Als Lehrerin in öffentlichen und privaten Schulsystemen vermisste Christa immer wieder interaktive Lernhilfsmitteln, die sowohl wissenschaftlich fundiert, einfach zu bedienen als auch wirklich effektiv waren. Frustriert von diesem Mangel begann sie nach Lösungen zu suchen.

Als Journalistin führte Christa Interviews mit BildungsexpertInnen, ProfessorInnen und Lehrkräften. Sie stieß dabei auf einen gemeinsamen Wunsch: ein Hilfsmittel, das sowohl SchülerInnen als auch Lehrkräfte mit individuellen Lernstrategien unterstützt. Ein solches Hilfsmittel sollte interaktiv, spielerisch und auf den Lernprozess sowie die Reflexion fokussiert sein – und nicht auf reines Auswendiglernen.

Als COVID-19 ausbrach, wurden Millionen von Eltern und Lehrkräften bewusst, dass viele SchülerInnen nicht über die nötigen Fähigkeiten verfügten, um ihr Lernen zu organisieren oder effektiv zu lernen. Aus Christas Idee wurde ein dringendes Bedürfnis.

Heute stehen Schulen vor großen Herausforderungen: dem Mangel an erfahrenen Lehrkräften, der schnellen Integration von KI, der Digitalisierung, der Individualisierung und steigenden psychischen Belastungen. Gleichzeitig fehlt es SchülerInnen häufig an grundlegenden Lernkompetenzen, was die Situation weiter verschärft. enduri wurde entwickelt, um diese Lücke zu schließen und SchülerInnen sowie Lehrkräfte beim Lernen aktiv zu unterstützen.