enduri-Prinzip & Quellen
«Drei-Säulen-Prinzip»
enduri basiert auf dem „Drei-Säulen-Prinzip“. Der Fokus liegt auf den persönlichen Lernbedürfnissen, Lernwissen und Strategien, so wie Dialog und Kooperation. Es ist ein stärke- und fortschrittsorientierter Ansatz. Der Inhalt orientiert sich an den neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen in den Bereichen Pädagogik, Neurowissenschaften und Psychologie.
1. Säule: Person und Bedürfnisse
Lernen beginnt nicht mit der Frage «Was kannst du?», sondern mit der Frage «Wer bist du?». Die enduri Lerner-ID zeigt auf, was SchülerInnen brauchen, um bestmöglich zu lernen. Die enduri Lerner-ID gibt Lehrpersonen, SchülerInnen und Eltern einen Überblick über die Motivation, die Ziele, die Bedürfnisse, die Visionen und Stärken der Lernenden. Die Lerner-ID dient als Basis für Gespräche und das Schaffen von gegenseitigem Vertrauen. Gesehen, gehört und damit verstanden zu werden, unterstützt die persönliche und schulische Entwicklung jedes Lernenden.
2. Säule: Skills und Strategien
Lernen ist harte Arbeit. Wer über die passenden Werkzeuge verfügt, hat einen grossen Vorteil: Lernen wird nicht nur effizienter, sondern beginnt auch Sinn und Spass zu machen. Die enduri-Strategien, Zielsetzungs-Hilfen und Lerntipps unterstützen Lernende dabei einen idealen Lernwerkzeug-Koffer zusammenzustellen – und ihn «im Griff» zu haben. enduri setzt auf das Begreifen, Anwenden, Repetieren und Anpassen von Lernstrategien. Sie sollen für Lernende nicht nur in der Schule, sondern auch im Alltagsleben hilfreich sein.
3. Säule: Dialog und Kooperation
Lernen ist nie ein Monolog. Um Wissen zu verstehen, anzuwenden und zu reflektieren braucht es Dialog und Kooperation. enduri unterstützt diesen konstanten Austausch mit Reflexions-Möglichkeiten, Coaching und Feedback.
Quellen
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